魅力南师 川北名校续写中职教育传奇
2015-06-15 15:35:16   来源：   

即将建设的综合楼。

校园文化艺术节上，南师校学生现场泼墨。

　学生广播操。

南师校校服。
 

　　壮阔的嘉陵江日夜奔腾,将她最美的身段留给了南充。作为“鲤鱼跳龙门”的千年古镇,龙门场镇上有一座历史悠久的名校，四川省南充师范学校(下简称“南师校”)，江水浸润，学校雄姿英发，正在抢抓机遇，积极创建川东幼儿高等师范专科学校。

　　在大学日益普及的今天，极具特色的南师校却在嘉陵江畔默默成长了83年，枝繁叶茂，生生不息，培养了数百名校长和园长，以及数以千计的一线教学骨干，培养出七大优秀职业群体,形成中职教育特有的“南师现象”。

　　一群追梦人如何在龙门古镇续写中职教育的传奇故事，“南师现象”背后有哪些感人至深的故事?华西都市报、华西城市读本记者对话南师校校长蔡礼儒，为你呈现一个魅力十足的南师校。

　　关于学校定位

　　记者问：您心目中，好学校的标准是什么?蔡礼儒：好学校一定是“成就教师、发展学生、影响家长”;学校有地位，教师受尊重，学生有发展，这也是我们的“南师梦”。

　　记者问：南师校是一所什么性质的学校?蔡礼儒：学校始建于1932年，是一所省市两级共管、南充市教育局直属的重点中等职业学校，主要培养具有全日制大专、中专学历的幼儿教师和小学教师。简单地说，国家公办、师范特色。这是一所学生和家长喜欢的学校;是一所企业和市场需要的学校;是一所党和人民满意的学校。

　　记者问：南师校主要开设哪些特色专业?蔡礼儒：学校主要开设有五年一贯制学前教育、小学教育(大专)专业，三年制普师、幼师专业。今年秋季，我们迈出校企合作关键性一步，双方合作办学，开设数控技术运用、模具制造技术、产品质量监督检验，把生产线引入学校，实现产学研一体化，学习实践就业一体化，实行订单培养。今年秋季我校计划招生1200人，其中“3+2”大专幼教和小教专业招260人，中职三年制师范专业740人，非师范专业200人。

　　记者问：新的历史条件下，南师校的定位是什么?蔡礼儒：如何面对市场，如何创新求发展?这是每一个南师人都要思考的问题。我坚信学校会越办越好，成为“文明的源头，精神的胜地，人才的摇篮”，为学生终身发展打好基础，保证学生就业有渠道、升学有通道。成为川东北地区学前教育人才培养和培训基地，为南充“双中心”建设提供人才支持。

　　关于学校管理

　　记者问：现在南师校的管理理念是什么?蔡礼儒：重心下沉、走动管理、规范办学。作为学校管理层，落实是关键。要知道全校师生在想什么、在干什么、有什么需求，有什么问题需要解决?实打实下沉到师生中间，走动管理，动态管理。以问题为导向，提出解决问题的办法，天天坚持、样样落实。

　　记者问：举例说一下你们如何“重心下沉,走动管理”?

　　蔡礼儒：比如，我们的“行政值周”不仅有带班的校领导，也有教师，还有值班的学生，每天24小时无缝对接，走动管理，坚持对学生行为进行“日通报”、“周通报”，这个不沉下去，怎么知道学生在校期间的行为呢!又如，学校提出中层干部的办公室应在校园的每个角落，要主动地去正视问题、解决问题，这些都坚持得比较好。

　　记者问：如何理解你们的“规范办学”呢?蔡礼儒：依法治校走正步一直是我们的价值取向。我们是国家公办学校，必须讲规则，讲大局，规范我们的办学行为，招生、收费、实习等各个办学环节都非常规范。这样才赢得了家长的信任、社会的认可，才会实现学校健康持续发展。

　　关于师生成长

　　记者问:对于学生,你们在进行感恩教育,为什么着重强调感恩这一点?

　　蔡礼儒：学校教育是以生为本，立德树人;感恩不仅是最大的美德，而且是其他所有美德之源。一个有感恩情怀的人，会以高标准要求自己，对学习、事业充满信心，对他人和社会充满关爱，有战胜困难的勇气和有益于社会的行为。因此，学校以感恩教育为抓手，明确提出感恩师长、感恩学校、感恩社会，并将坚持做下去。

　　记者问：学校为每名学生提供了什么样的机会和平台?蔡礼儒：我们没有升学压力，但有就业压力。学校十分重视学生综合素质的培养，希望他们要有健康的体魄、农民的身手、科学的头脑、艺术的品位，更要有改革社会的精神。因此，对于每一名有想法、有特长的学生，无论你喜欢唱歌、还是绘画;你喜欢美术，还是书法，学校都为你提供机会和平台。进校零基础，读了几年就出版画集的;个人书法全国获奖的;钢琴大赛取得好名次的等等,特色学生都能在这儿成才。

　　记者问：学生成长，教师尤为关键，你们又怎么要求教师呢?

　　蔡礼儒：我们要求每一名教师都静心教书，精心育人;要敬畏学生，对学生未来负责;要敬畏课堂，课堂就是自己的事业，就是教书育人的平台;要敬畏良知，要对得起自己每个月的俸禄，对得起自己的初心。学生成长的同时，教师自己也得到成长的机会。2013年9月以来，我们已经选派72名教师参加国培、省培以及各种重要交流会议。

　　记者问：中职学校没得升学压力，教师是不是很轻松?蔡礼儒：任何行业要做好，都不轻松。我们在强力打造一批“校内立得起，校外有影响”的教师队伍，培训和培养出一批科研性教师团队;中职教师，有事可做，大有作为。

　　记者问：听说您对学校干部队伍管得很严，为什么这么重视干部队伍的管理?

　　蔡礼儒：干部是少数的关键，一定要纯洁、纯正，在学校建设发展中起到骨干带头作用;讲政治、讲规矩、讲创新、讲务实;以身作则，带头遵纪守法、带头敬畏党纪国法、带头管好自己。目前，学校校级班子虽然只有两人，但全体中层干部干劲十足，全身心投入学校工作，使得学校更加生机盎然。

　　关于文化建设

　　记者问：校园文化建设在学校发展中有什么作用?蔡礼儒：校园文化是一个大课题，我们还在一步步探索，文化建设在学校发展中处于重中之重;校园文化搞好了，学校就活了，师生关系更和谐了;这是一个学校发展的灵魂，好的学校必有好的校园文化。

　　记者问：两年来，南师校推动了哪些校园文化建设?蔡礼儒：建校83年来，我们的学生第一次穿上整齐划一的校服，学生精气神出来了;每年一度有校园文化艺术节，体育节，举办“南师讲堂”。学校强化学生社团建设，目前学校有22个社团，社团活动丰富多彩，学生朝气蓬勃。

　　记者问：前面你提到举办“南师讲堂”，为什么要开办这样的讲堂?

　　蔡礼儒：无论是教师还是学生，都需要不断学习、更新观念，学校有责任引导和影响。因此，2014年3月学校开始举办“南师讲堂”，至今已成功举行11期，这是南师校独有的、影响力较大的学术讲座，主讲嘉宾包括西华师范大学副校长、硕士生导师刘利才教授，西华师范大学原副校长、西华师范大学老教授副会长康纪权，北京舞蹈学院民族民间舞系表演教研室主任、中国民族民间舞考级中心主任于晓雪、新加坡管理发展学院时尚设计学院的院长Anna Lottersberger博士等社会各界精英，每一场讲座都是一场头脑风暴。

　　关于开放办学

　　记者问：有一幅标语挂在你们学校显眼的地方，“走出去，世界就在眼前;走不出去，眼前就是世界”，为什么会挂这幅标语?

　　蔡礼儒：这也是我办教育一个体会吧，目的就是提醒广大师生要有开放的眼光和胸怀，要跳出龙门看教育;跳出围墙看教育;跳出教育看教育。我们长期以师范为主，优势专业很单一，很多市场竞争的优势不在了，学校未来怎么发展?怎么对学生负责?因此，学校要走多元化开放办学道路。

　　记者问:除了校企合作外,你们还有哪些多元化办学?

　　蔡礼儒：目前，我们正在逐步探索校园合作、校校合作、校报合作、校社合作等模式。

　　校企合作：今年秋季将推出三个精品专业：数控技术运用、模具制造技术、产品质量监督检验，每个专业计划招收60名学生。这是学校第一次大规模开办非师范专业，也是为学校的发展打开另一扇窗户。以后我们将实行专班培养，‘联想班’、‘苹果班’、‘三星班’等等，企业需要什么人才，我们就培养什么人才。

　　校园合作：学校与南充城区及周边地区多家幼儿园建议校园合作协议，幼儿园一线教师走进南师校讲课;南师校毕业的学生到这些幼儿实习和就业。

　　校校合作：依托西华师大高校资源、专家团队，从2002年起开办5年制大专班，学前教育、初等教育成为南师校最具竞争力的核心专业;依托西华师大老教授协会和南充市老科协等，学校承担4个省级课题研究。每个课题由南师校4-5名教师进行科研，由西华师大指派一名在职教授具体指导。

　　校报合作：和华西都市报展开校报合作，双方在人才培训、实习等方面进行深度合作,报社资深记者到学校讲课。

　　校社合作：和嘉陵区教育局进行校地合作，嘉陵区为学校输送生源，学校为嘉陵区培养急需的紧缺人才。学校成为“南充市书法家协会书法创作基地”，8名在校学生首批加入市书协，成为会员。学校为学生成才提供了更多更高的平台。

　　记者手记

　　点 赞 南 师

　　地处小镇，却能胸怀天下;虽是中职，却是业内翘楚。龙门古镇的南师人用自己的勤劳和智慧续写中国职业教育的传奇故事。一群追梦人在嘉陵江畔默默耕耘，续写职业教育的“南师现象”。83年一路走来，南师精神薪火相传，脚步轻盈而又铿锵有力。一代又一代南师人，在这里编织中国职业教育的梦想，一代又一代学子，从这里起航飞向祖国四面八方，为实现中国梦添砖加瓦。

　　一屋不扫，何以扫天下;南师人正是从身边点点滴滴做起，规范学生的行为习惯，教育学生自立自强，培养学生听说读写，唱歌、绘画、跳舞等各方面的才能，让他们有一技之长在社会上立足，这正是职业教育的初衷。

　　为南师校点赞!为中国职业教育点赞!