扶弱也助强 “两手”促教育均衡发展
2014-12-12 10:52:57   来源：   

　　12月5日，记者在顺庆城区石油南路小学看到，1000多名学生伴随着 欢 快 的 音乐，正在今秋投入使用的操场上做广播体操。

　　“扩建后的石油南路小学既宽敞又漂亮。”石油南路小学校长何雄介绍，扩建前，该校仅有600多名学生，扩建后，学生数已增至1000多人。学校条件改善后，更多的家长愿意送孩子到这里上学了，以前，每年秋季该校一年级只能招收两个班，新修了教学楼后，今秋一年级新生招收了4个班。“扩建后，按标准化分班，全校现在可容纳1300多名学生。”何雄说，扩建后的石油南路小学，面积增加到19亩，新建教学综合楼9800平方米，配套建设了学生食堂、教师办公室等。

　　据了解，近两年来，顺庆区投入约1.4亿元，对石油南路小学、孔迩街小学进行了扩建，新建莲池幼儿园清泉园区、五星小学育新校区，进一步优化了教育资源布局，有效缓解了学龄儿童入学难问题。

　　12月8日，记者在孔迩街小学二年级2班教室看到，一名美术老师在互动触控一体机屏幕上，画出一个个水果，让学生填色，学生拿“笔”在屏幕上选好颜色，然后轻点“油漆桶”图标，鸭梨就变得黄澄澄的，苹果就变得红通通的，魔幻般的教学设备让学生们惊奇不已。

　　“教学直观而形象，这就是互动触控一体机的神奇之处。”孔迩街小学校长王小将介绍，目前，该校每个教室都有一套这样的互动触控一体机，共计32套，价值180多万元。

　　顺庆区教育局相关负责人介绍，今年，该区投入1500多万元，为62所中、小学校配备了电子白板、多媒体投影仪、计算机等信息化终端设备，21所学校添置了学科配套设施、设备。

　　“音乐课需要的钢琴、架子鼓，美术课需要的画板、画架、石膏像，体育课需要的球拍等，应有尽有。”该负责人说，不少学校新建了功能教室、图书室、科学实验室、机器人实验室等。这些教学设施设备“上岗”后，不仅提高了孩子们上课的热情和兴趣，也成为老师教学的好“助手”。

　　“面向社会公开招考新教师，从区外公办学校和区内农村中小学考调教师进城，同等级学校之间实行师资整合分流。”顺庆区教育局办公室负责人介绍，今年，该区主要通过这3种方式来充实师资力量，优化师资配置。

　　该负责人介绍，今年，该区招考新教师29名，其中，11名硕士及以上学历的新教师和1名本科学历的师范生，被安排在城区各中小学校担任语、数、外等学科教学，另外17名新教师全部安排到农村中小学，分别充实到音乐、体育、美术等教学岗位。“这些新就业的教师充满工作激情和干劲，为教师队伍注入了新的活力。”

　　随着城市化进程加快，一些办学条件差、附近常住人口减少的学校，生源萎缩严重，班级数逐年减少，教师存在配备富余、课时少等问题;与之相反，部分办学条件好的学校，吸引力进一步增强，生源增加较快，出现了教师课时多、压力大等问题。为了促进师资力量均衡配置、推进教育均衡发展，今年8月，顺庆区启动了教师整合分流工作。到今秋开学前，该区有41所学校完成整合分流工作，城区校际间分流教师36人、农村校际间分流23人，12名农村教师“支教分流”到缺编学校，74名农村教师考调进城区学校。（陈薇）